「老師你看，書上滿滿的標籤，我認真吧！」阿倫指著他的講義，跟我炫耀他的戰績。
我從阿倫剛上高一就當他的家教老師，他總是跟他媽媽說家教老師教得很好，所以他成績很好。我並不這麼想，反而是覺得爸媽教得好，因為我從來不用引導他找尋「讀書動機」，我只需要告訴他念書方法就好。
阿倫在聽完我講解概念之後，總是對解題躍躍欲試。阿倫會揮揮手跟我說：「老師！這題我來試試，你先不要教！」這真是老師心目中的天使學生阿！因為他願意自己嘗試數學，不會的地方也願意自己找答案，聽完我的解釋，他會很認真的做筆記！甚至，他還會自己整理公式，自己融會貫通！更強的是，他明白自己的學習狀況，如果學校跟不上，還會自己跟我安排時間加課。
那你可能問我，我到底去幹嘛的？
我得告訴你，這時家教老師，能發揮的功用可多了！
專業家教老師等於效率最大化
我能幫助他的是提升效率，我在他旁邊的時候，他總是心無旁鶩的練習數學、整理公式、一直瘋狂的問我問題。有人適時的導正觀念，即時回饋，會更加提升效率！
甚至他媽媽還請我降鐘點費用去陪他「伴讀」，因為我在，他就會認真念書，這真是一種奇妙的存在，不過我後來回絕了，因為我知道他自己就會認真念書。
除了效率之外，還能幫助提升自信
阿倫有個習慣，就是他考前一定要很有自信，所以他會要求我考前幫他出簡單的練習題，並且會在考前一天加課。他認為，考前的最後練習，一定要正確率很高，而且要請我幫他消除焦慮，馬上得到解答能幫助他獲得考試自信，而他已經請我空下統測前一天的時間，可能很多人聽了都會覺得這超級瘋狂！
特別的教學法，讓學生容易吸收
有時候在想，我的教學方法跟別的老師差異在哪？後來想通了，學生提出他的見解，我都不會否認。反而是陪他用他的方法解一次，就算速度慢也沒關係，我會陪他找出最適合自己的方法，之後他會發現速度太慢，再來慢慢修正。
阿倫的段考數學成績，曾經締造了四次96分的紀錄，平均90分，學期數學總成績不是第一就是第二。有幾次考到80幾分，他媽媽把我拉過去說：「老師，為了請你振奮阿倫的學習狀況，只要他考到90分以上，就給你獎金！」
說也奇怪，阿倫這時變得更認真，他很想幫助我拿到獎金，但其實我的教法沒有改變，我每一次都是出120分的力來教學，唯一不同的是，阿倫回家更認真念書了！後來，幾乎每次都維持在90分以上，我也不太好意思跟媽媽一直拿獎金了。
統測將近，阿倫這幾次的模擬考成績，都落在全國類組排名200名左右，只要穩定在300名內，就有機會上他的第一志願高餐。
從學習的狀況、讀書進度的安排、平常處事的方式，
我就能推算，阿倫一定會考很好，也很有機會去他嚮往的學校！
也很感謝阿倫，讓我參與他最黃金的念書時期，你是我最讚的學生之一。
（一定要加「之一」，不然其他學生會抗議。）
下一篇關於阿倫的故事，就是金榜提名的故事了！
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